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creav-01046.jpgEn quête de projets professionnels passionnants et enrichissantsrespectueux de l'Humain, soucieux d'apporter une évolution positive aux problèmes de notre société moderne, toujours en accélération ; je prends le temps de la réflexion et des rencontres, pour envisager autrement mon avenir... 
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Dimanche 16 mars 2008

Depuis le 04 Mars, au sein d' Emeraude-id, organisme de formation à Saint-Brieuc, j'exerce de nouveau l'activité de formatrice en ASF. Je découvre de l'intérieur la vie d'un autre ASF : un autre fonctionnement, d'autres ateliers, d'autres apprenants... Ainsi mon expérience aux côtés des moins armés pour mener leurs projets - d'apprentissage, d'insertion sociale, d'insertion professionnelle - s'enrichit de ces nouvelles rencontres, nouvelles approches, nouveaux environnements, qui aiguisent mon regard sur les situations, tout en facilitant une analyse objective du travail mené depuis 5 ans.

Conception et animation de séquences de formation individualisées, auprès de jeunes et d’adultes en situation d’apprentissage du Français Langue Etrangère (FLE) ou Seconde (FLS), illettrisme ou alphabétisation : (ré)apprentissage du dire-lire-écrire et calculer

Préparation aux épreuves du CFG (Certificat de Formation Générale)

Conception d’outils pédagogiques :
FLE, lecture-écriture, calcul, raisonnement logique, vie sociale et professionnelle

Animation de séquences collectives "Vie sociale et Professionnelle"
, avec pour objectifs d'accroître les connaissances des droits, devoirs, lieux et personnes ressources et de développer les compétences sociales et l’estime de soi. Thèmes abordés : citoyenneté, législation du travail, santé, logement...

Animation d’ateliers d'écriture
 visant à modifier et enrichir le lien à l'écrit - dans sa dimension affective, scolaire, administrative... - pour les publics en difficultés d'apprentissage et/ou d'insertion.

Animation d'ateliers de raisonnement logique
 pour développer l'autonomie en favorisant l'émergence et l'élaboration de raisonnements pertinents et efficaces par la confrontation collective des cheminements individuels.

par S.M publié dans : Expériences professionnelles
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